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高考总复习中常见的“症状”及解决方法
来源:http://www.lushipeixun.com 发布时间:2017-10-16

在高考总复习阶段有哪些常见症状呢?这些症状又该如何解决呢?以下是高考总复习常见的7个症状及解决方法,供考生们参考。
1、旧错屡犯,成绩难提高
表现:没有找出犯错的根本原因,而是一味认为自己没有记住。
解药:分析错题、追根求源,反思错题、塞翁失马。
2、不注意知识系统化
表现:没有系统,各种知识间彼此孤立,各部分内容复习到什么程度,心中无数。
解药:梳理知识、形成线索,串联线索、结成网络。
3、根据个人喜好下功夫
表现:对喜欢的学科格外用功,对不喜欢的科目漠不关心。
解药:优势学科稳步提高;弱势学科强行入轨。
4、不注重抓学科体系重点
表现:希望各个知识点面面俱到学透,终的结果却是样样抓不牢。
解药:合理取舍,深化重点,追踪热点,有的放矢。
5、没有找到适合自己的方法
表现:很努力,但成绩提不上去。
解药:首先要明确看书和做题的三重境界。
看书的重境界是“记”
记住书上所讲的概念、定理、公式,明白有关知识的意义。
第二重境界是“联”
将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来,整理知识组成系统。
第三重境界是“归”
获得的知识经验与书本知识联系起来,回归到书本上去。
6、患得患失,考前心态失衡
表现:高考临近,有些考生精神过度紧张,甚至病倒
解药:
1.休息调整是必要的,但必须是微调,特别要把兴奋状态逐步调整到上午9:00-11:30,下午3:00-5:00.
2.注意合理饮食。
3.进考场后就要信心百倍,即使遇到困难也不要慌张。
口诀:调整心态、保持平衡、放松心情、缓解疲劳、合理饮居、亦张亦驰。
7、学习计划不合理
表现:看看这个看看那个,无安排无计划
解药:
1.阶段性计划,即对一个时间段的学习的大体安排。
2.阶短期计划,考生可以非常具体地设定自己的时间安排,它具有很强的操作性。
3.即时性计划,它是对现实时间的安排,完全控制一天的时间,知道自己相当短的时间内要做哪些事情。
口诀:分段计划、科学有序、保证落实、严格执行。

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